Yogyakarta, Rabu, 15 Juni 2023 - Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta telah sukses melaksanakan kegiatan benchmarking yang melibatkan dosen dan mahasiswa. Acara bertujuan untuk memperluas wawasan, pengetahuan, serta meningkatkan kualitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Universitas Negeri Semarang (Unnes) menjadi tuan rumah kegiatan benchmarking kali ini, yang diadakan di Sekaran, Kecamatan Gn. Pati, Kota Semarang, Jawa Tengah. Dengan keberangkatan pada pagi hari sekitar pukul 6:45 WIB, rombongan menggunakan 2 bus yang didampingi oleh 4 orang dosen, yaitu Eko Suhendro, M.Pd. Nadlifah, M.Pd., Fahrunnisa, M.Psi. Psikolog., dan Bahtiar Arbi, M.Pd. Meskipun Pak Kaprodi, Prof. Dr. Sigit Purnama, S.Pd.I., M.Pd., tidak dapat hadir, semangat peserta tetap tinggi.

Setelah perjalanan yang berlangsung selama 3 jam, rombongan tiba di Unnes sekitar pukul 10:45 WIB. Para peserta disambut dengan hangat oleh para dosen Unnes yang ramah, kemudian diarahkan menuju ruang aula untuk memulai acara benchmarking. Acara dibuka dengan sambutan dan pembukaan yang berjudul "Benchmarking Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Prodi PIAUD UIN Sunan Kalijaga di Prodi PGPAUD Unnes".

Selain sambutan, acara tersebut turut dimeriahkan dengan penampilan tarian yang penuh sukacita. Di samping itu, dilakukan penyerahan cinderamata serta pengenalan Program Studi PGPAUD Unnes dan HIMA PGPAUD Unnes. Sesi tanya jawab pun berlangsung, memberikan kesempatan bagi mahasiswa dan dosen untuk saling bertukar informasi dan pengalaman yang berharga.

Amirul Mukminin, M.Kes, Kaprodi PG PAUD Unnes, menyampaikan, "Luaran hasil penelitian dan PkM di PG PAUD berupa artikel yang dipublikasikan di jurnal-jurnal nasional dan internasional." Ia juga menambahkan, "Kami merasakan dampak nyata dari penelitian dan PkM dosen yang melibatkan mahasiswa. Artikel-artikel yang dipublikasikan tersebut menjadi acuan penting dalam proses pembelajaran dan membantu mempercepat studi mahasiswa."

Setelah acara resmi berakhir, para mahasiswa dan dosen diajak untuk mengunjungi ruangan-ruangan Program Studi PGPAUD Unnes yang memiliki berbagai fungsi dan spesifikasi yang berbeda. Dalam kunjungan tersebut, terdapat empat ruangan yang menarik, seperti ruang latihan tari, ruang rekaman musik dan band, bengkel APE, serta ruang tumbuh kembang anak. Setiap ruangan dilengkapi dengan asisten laboratorium yang siap membantu dalam kegiatan akademik.

Kegiatan benchmarking di UNNES berhasil mencapai puncaknya pada pukul 14:00 WIB dengan acara foto bersama sebagai tanda kenangan. Selama kegiatan ini, para dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini dari UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta telah memperkuat kolaborasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat.

Dosen-dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini menyampaikan kesan dan pengalaman mereka terkait kegiatan benchmarking ini. Mereka mengungkapkan rasa terima kasih kepada UNNES atas keramahan dan kerjasama yang diberikan selama kunjungan. Mereka juga merasa terinspirasi dan memperoleh pemahaman baru dalam mengembangkan pendidikan Islam anak usia dini melalui berbagai penelitian dan pengabdian yang dilakukan.

"Kegiatan benchmarking ini memberikan wawasan yang berharga bagi kami dalam mengembangkan Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Kami berharap kolaborasi antara UIN Sunan Kalijaga dan UNNES dapat terus ditingkatkan untuk mendorong penelitian dan pengabdian yang bermanfaat bagi masyarakat," ungkap salah seorang mahasiswa yang ikut serta dalam kegiatan tersebut.

Dengan berakhirnya kegiatan benchmarking ini, diharapkan Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta semakin mampu menghasilkan penelitian yang inovatif serta pengabdian yang berdampak positif bagi masyarakat. Kegiatan ini menjadi bukti nyata komitmen dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan membentuk generasi muda yang berkualitas, cerdas, dan berakhlak mulia.

Dengan semangat dan motivasi yang diperoleh dari kegiatan benchmarking ini, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini berencana untuk terus melaksanakan penelitian dan pengabdian yang berorientasi pada kebutuhan masyarakat, serta menjalin kerjasama yang erat dengan institusi pendidikan lainnya. Hal ini bertujuan untuk mengembangkan pendidikan Islam anak usia dini yang komprehensif dan memberikan kontribusi nyata dalam membangun masa depan yang lebih baik.