Increasing the Learning Result of Early Mathematics Odd and Even Numbers through Montessori "Cards and Counters" Activity: A Quasi-experimental Study

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi konten pendidikan anak cerita rakyat digital di YouTube, dan digunakan untuk mengajar anak-anak tentang sains, bahasa, dan nilai-nilai. Unit analisis dalam penelitian ini adalah video Pak Lebai Malang dari Sumatera Barat, Indonesia. Metode analisis isi kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Konten yang dianalisis adalah cerita rakyat digital berdasarkan cerita Minangkabau Pak Lebai Malang. Prosesnya dimulai dengan mengunduh video, membuat transkrip, mencatat teks, bahasa, dan konteks, menonton ulang video, membandingkan dan membedakannya dengan memo, dan mengumpulkan bukti dari video.

Data tersebut mengungkapkan cara-cara berikut di mana cerita rakyat digital di YouTube mengajarkan sains, bahasa, dan nilai-nilai: 1) teknologi digital menggambarkan konsep sains dengan video yang mudah dipahami; 2) dengan mengulangi kata-kata dan memvisualisasikan setiap kata yang diucapkan, video YouTube mengajarkan anak-anak kosakata baru. 3) ekspresi dan intonasi karakter dalam video mengajarkan anak-anak tentang nilai-nilai sosial.

Penelitian ini dapat berfungsi sebagai batu loncatan untuk penelitian masa depan tentang penggunaan cerita rakyat digital di kelas anak usia dini. Disarankan agar penelitian tambahan dilakukan untuk meningkatkan minat, efektivitas, dan penerapan cerita rakyat digital dalam proses pembelajaran anak usia dini dan merancang program yang lebih efektif untuk pengajaran sains, bahasa, dan nilai kepada anak usia dini. Kelemahan penelitian ini adalah hanya menganalisis satu video. Jika dibandingkan dengan video lain, mungkin memberikan tampilan yang lengkap.

Studi ini menginformasikan pendidik tentang potensi menggunakan cerita rakyat digital untuk mengajarkan ilmu pengetahuan, bahasa, dan nilai-nilai. Ini memerlukan penerapan strategi yang lebih kreatif dalam pendidikan anak usia dini. Selain itu, penelitian ini menginspirasi pembuat konten inovatif di YouTube untuk membuat video mereka lebih relevan dengan pembelajaran anak-anak. Selain itu, orang tua mungkin menemukan bahwa sesuatu yang sederhana seperti video YouTube dapat menjadi sumber yang luar biasa untuk perkembangan anak mereka. Kajian tersebut menjelaskan konten pendidikan anak berbasis kearifan lokal. Bentuk digital cerita rakyat Pak Lebai Malang dapat memfasilitasi aksesibilitas dan akseptabilitas.

Baca selengkapnya melalui link berikut: Increasing the Learning Result of Early Mathematics Odd and Even Numbers through Montessori "Cards and Counters" Activity: A Quasi-experimental Study