Ada beberapa filosofi keilmuan pendidikan anak usia dini yang dapat diidentifikasi, berikut beberapa diantaranya:....

Menyapa anak-anak usia dini di sekolah sangat penting karena ini memungkinkan guru untuk membangun hubungan yang akrab dan positif dengan anak-anak. Berikut adalah beberapa cara untuk menyapa anak-anak usia dini yang baik di sekolah:....

Seorang guru anak usia dini yang samapta adalah guru yang siap dan mampu menjalankan tugas dan tanggung jawabnya secara profesional, disiplin, dan bertanggung jawab. Berikut adalah beberapa ciri-ciri profil guru anak usia dini yang samapta:....

Seorang guru anak usia dini yang memiliki panggilan jiwa adalah seorang yang memiliki motivasi yang tinggi dalam mengajar dan membimbing anak-anak. Dia memiliki perasaan penuh kasih sayang dan kepedulian terhadap anak-anak dan merasa terpanggil untuk membantu mereka tumbuh dan berkembang dengan baik. Berikut adalah beberapa ciri-ciri profil guru anak usia dini yang penuh dengan panggilan jiwa:....

Seorang guru anak usia dini yang berwibawa adalah guru yang dapat memimpin dengan contoh yang baik dan mampu menarik perhatian anak-anak dengan kharisma dan kepercayaan diri. Berikut adalah beberapa ciri-ciri profil guru anak usia dini yang berwibawa:....

Sebagai seorang guru anak usia dini, tegas dalam mengatur kelas dan memberikan arahan sangatlah penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan terstruktur. Namun, ketegasan seorang guru juga harus disertai dengan kelembutan dan kasih sayang. Berikut adalah beberapa ciri-ciri profil guru anak usia dini yang tegas:....

Guru anak usia dini yang memesona adalah guru yang mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan dan mendukung, sehingga anak-anak merasa senang dan termotivasi untuk belajar. Berikut adalah beberapa ciri dari profil guru anak usia dini yang memesona:....

The Covid-19 pandemic has disrupted the education sector, including kindergartens. Kindergarten principals and teachers make extra effort to maintain their education performance. This research aims to identify problems of the “learning from home” policy in kindergarten education and formulate possible solutions to overcome them....

Masalah perilaku pada anak telah menarik perhatian para sarjana baik di negara maju maupun berkembang dalam lima tahun terakhir. Pola asuh berperan penting sebagai penyebab dan solusi perilaku negatif anak. Dalam konteks Indonesia, banyak orang yang menganggap pola asuh itu tidak penting, dan seringkali berujung pada perilaku negatif anak. Masalah perilaku pada anak seringkali disebabkan oleh pola....

Studi ini menunjukkan bahwa kecerdasan emosional adalah keterampilan penting bagi siswa untuk menjaga kesehatan mental yang optimal selama studi mereka. Namun demikian, penyelidikan lebih lanjut diperlukan untuk mengembangkan media pembelajaran online yang layak dan hemat biaya yang dapat diakses oleh siswa dari semua latar belakang.​....