Pendidikan karakter sangat penting bagi anak karena membentuk anak menjadi pribadi yang lebih baik. Pembentukan karakter anak dipengaruhi oleh faktor keluarga, masyarakat, dan sekolah. Sekolah merupakan salah satu tempat pembentukan karakter bagi anak.....

Kecerdasan kinestetik anak usia dini bisa distimulasi menggunakan aktivitas sederhana dan diminati anak. Senam irama ialah aktivitas yang tepat untuk memberi stimulasi pada anak, karena anak menyukai gerak, apalagi jika diiringi musik dan lagu ceria.....

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi konten pendidikan anak cerita rakyat digital di YouTube, dan digunakan untuk mengajar anak-anak tentang sains, bahasa, dan nilai-nilai. Unit analisis dalam penelitian ini adalah video Pak Lebai Malang dari Sumatera Barat, Indonesia. Metode analisis isi kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Konten yang dianalisis adalah cerita rakyat digit....

Case method atau metode kasus merupakan strategi pembelajaran yang berpusat kepadamahasiswa yang dapat memberikan kepada mereka keterampilan berpikir kritis, komunikasi, dan interpersonal. Dalammetode ini, kasus menjadi media atau sarana utama untuk pemenuhan capaian pembelajaran mata kuliah. Menurut Graham & Cline (1980), tujuan penggunaan metode ini adalah (1) meminjamkan kenyataan ke pengalaman....

Digital storytelling merupakan komponen penting dari pendidikan anak usia dini (PAUD) karena dapat membantu menangkap dan memperluas imajinasi mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan keyakinan guru PAUD tentang penggunaan digital storytelling di kelas mereka. Penelitian ini dilakukan di Yogyakarta, Indonesia.....

Pendidikan kewirausahaan pada anak usia dini telah diterapkan di beberapa taman kanak-kanak di Indonesia. Namun sebagian anak masih beranggapan bahwa kegiatan tersebut hanya sebatas bermain game dan belum menghayati makna nilai-nilai kewirausahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendidikan kewirausahaan berbasis spiritual pada anak usia dini. Metode penelitian ini adalah studi kasu....

Pemerintah Indonesia telah membuat kebijakan yang mewajibkan orang tua dan anak untuk bekerja dan belajar dari rumah (WFH) selama pandemi COVID-19. Meskipun kebijakan ini dimaksudkan untuk membatasi penyebaran virus dan dampaknya, hal itu telah menyebabkan trauma psikologis, meningkatkan stres pada orang tua, dan meningkatkan pelecehan anak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji....

Pandemi Covid-19 telah mengganggu sektor pendidikan, termasuk taman kanak-kanak. Kepala TK dan guru TK berupaya ekstra untuk mempertahankan kinerja pendidikannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan kebijakan “belajar dari rumah” pada pendidikan taman kanak-kanak dan merumuskan solusi yang mungkin untuk mengatasinya. Melibatkan 15 responden dari berbagai daerah di Indo....

Penerapan pembelajaran berbasis online dan internet memberikan dampak positif bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana literasi digital, mediasi orang tua, dan pengendalian diri memengaruhi risiko online selama pandemi Covid-19 di Indonesia. Makalah ini mengelaborasi metode kuantitatif dengan SEM-PLS untuk meningkatkan pemahaman terhadap fenomena yang diteliti. Kuesioner terse....

Wabah pandemi COVID-19 merubah pelaksanaan pembelajaran pada anak usia dini. Pembelajaran yang monoton menjadi fokus permasalah penelitian ini. Tujuan penelitian ini untuk mengalisis bagaimana strategi yang diterapkan orang tua dalam mengatasi anak yang jenuh belajar di masa pandemi COVID-19 dan faktor yang mempengaruhinya.....